Dijital Çağda Dil Becerileri
Akademik araştırma grubumuzun dijitalleşen dil pratiklerini ampirik verilerle incelediği dört ciltlik başvuru serisinin ilk cildi yayınlandı.
Dijital Çağda Okuma
Serinin ilk kitabında yer alan ve dijital ekranlarda okuma alışkanlıklarını ampirik yöntemlerle inceleyen temel bölümler.
Ekran Okuması
Hipermetin Stratejileri
Dijital Okuryazarlık
Dijital ekranlarda göz hareketleri ve bilişsel yük analizleriyle okuma derinliğinin ve anlama düzeyinin nasıl değiştiğini inceleyen ampirik çalışma.
Bağlantılı metinler arasında gezinme süreçlerinde okuyucuların geliştirdiği yeni bilişsel haritalama ve bilgi seçme yöntemleri.
Eğitimciler için dijital metinleri eleştirel değerlendirme, kaynak doğrulama ve yeni nesil okuma becerilerini sınıf ortamına entegre etme kılavuzu.
Dört Ciltlik Başvuru Serisi
Dilsel modaliteleri dijital çağın gereksinimlerine göre yeniden tanımlayan ampirik araştırma süreçlerimiz ve gelecek yayın planımız.
Dijital Çağda Konuşma
Dijital Çağda Yazma
Dijital Çağda Dinleme
Çevrim içi sesli iletişim, dijital ortamlarda hitabet ve sesli asistanlarla etkileşim üzerine odaklanan deneysel dilbilim çalışmaları.
Klavye ve ekran tabanlı yazma süreçleri, çok modlu metin üretimi ve yapay zeka destekli yazım araçlarının pedagojik etkileri.
Podcastler, sesli kitaplar ve dijital video platformlarında bilgi edinme süreçlerinde gelişen yeni dinleme ve anlama stratejileri.
Etkileşimli Dil Uygulamaları
JSON tabanlı kütüphanemizle geliştirdiğimiz iki adet interaktif dil uygulaması, teorik akademik araştırmaları pratik sınıf içi etkinliklere dönüştürüyor.